东风51小学：融智成长 蓄力前行

秦楚风讯（十堰融媒记者 董璀 通讯员 王贵敏）教育的发展，关键在教师；教师的成长，核心在赋能。9月以来，东风51小学聚焦青年教师专业发展痛点与教育教学发展趋势，精心打造7期青年教师培训系列活动。培训以AI技术融合为抓手、学科融合为脉络、教材整合为核心，通过案例分享、思维碰撞、反思沉淀的闭环模式，为青年教师搭建起成长快车道，让教育创新的种子在校园落地生根。 

从AI技术与教学的深度融合来看，该校老师吴珊珊、孙龙带来的“AI解锁教学效率与体验双提升”专题分享，为青年教师打开了数字化教学的新视野。培训中，老师们不仅学习了AI工具在教案撰写、课件制作、习题设计中的实操技巧，更探讨了如何利用AI实现教材内容的个性化解读与呈现。不少教师现场尝试用生成式AI设计跨学科教学活动，将教材中的知识点与AI可视化工具结合，让抽象的课本内容变得生动易懂，实现了技术从“辅助工具”到“教学伙伴”的转变。

在学科融合与教材整合的探索上，培训走出了“单学科教学”的传统框架。该校老师闫星以“视觉思维：赋能全学科教学的新引擎”为主题，展示了如何运用视觉思维工具串联不同学科的教材内容，比如将语文的文本解读与数学的图形分析、美术的视觉表达相融合，让教材知识形成互联互通的知识网络；李俊巧则结合教学竞赛经验，分享了教材整合的实用策略——从教学目标出发，打破教材章节界限，选取核心知识点进行重组与拓展，让课堂教学更具系统性与逻辑性。参训青年教师们纷纷表示，这些方法让自己对教材的使用从“照本宣科”变成了“活用善用”。 

除了教学能力的提升，此次培训还兼顾青年教师的职业素养成长。该校校长李小玲的教育初心分享、老师张兰的家校沟通技巧、李小霞的情绪管理方法、黄艳的师徒传承经验、朱钰银的班主任工作智慧，从职业认知、沟通能力、心理调适、经验传承等多个维度，为青年教师补足了职业发展的“软实力”。

每期培训后的心得体会征集，更是让老师们将所学所感转化为教学行动的思考，累计收到的百余篇心得中，满是对教学实践的新规划、对教育初心的再坚守。 

此次东风51小学开展的八期培训，既是一次专业能力的集中充电，也是一场教育理念的深度革新。学校表示，将以此次培训为契机，持续深化教师培养模式改革，推动AI技术、学科融合、教材整合的理念在课堂教学中持续落地，让青年教师在成长中积蓄力量，在育人路上绽放光彩。

编辑：胡天