郧阳区第一中：凝智破难 砺行致远

秦楚风讯（十堰融媒记者 胡天 通讯员 周关明）12月24日下午，郧阳区第一中学党群办组织新进教师，召开了以“发展中找到自己的主动，主动提升中推动自己的发展”为主题的恳谈会。此次会议旨在精准复盘新进教师入职三个半月以来的教学工作成效与面临的难题，靶向破解教学与管理瓶颈，由学校党委书记卫衍武主持，全体新进教师齐聚一堂，共话教育心得与成长方向，为后续教育教学提质增效蓄力。

会上，青年教师们围绕“入职以来面临的难点问题”“对问题的看法及调整方向”两大主题展开深入交流。在教学方面，老师们普遍反映，课堂教学与检测效果存在落差，如何将知识系统化串联、精准把握重难点成为难题；针对高一学生的认知水平，设计适配的教学路径也颇具挑战。此外，数学等学科教学进度偏缓、跨专业教学压力大、教学活动难以按计划推进等问题也被多次提及。

在教材钻研与备课层面，备课时间紧张、教案与课堂实际脱节是突出痛点。部分跨学科任教的老师表示，需花费大量时间补充学科基础知识，而如何将自身理解的知识有效传递给学生，更是不小的挑战。

班级管理与课堂秩序维护同样问题不少。学生心理健康问题凸显，部分学生出现自残倾向，家长配合度低；课堂上，文科班互动被动、理科班学习习惯欠佳，甚至存在学生带电子设备、养宠物等影响课堂秩序的现象；此外，学生身体素质下降、学习主动性不足、价值观引导等问题，也让年轻教师倍感压力。

家校与师生沟通方面，老师们困惑于如何应对家长的不合理要求、精准评估家长认知水平以把握沟通尺度，同时在与学生交流中，难以平衡威严与关爱，易引发学生情绪波动。

针对老师们的困惑，大家纷纷提出调整思路与建议。有老师认为，应提前梳理高中三年知识体系，提升教学系统性；面对备课压力，可规划业余时间集中梳理教学内容。对于学生问题，需加强诚信教育与考试纪律宣传，针对文理班差异调整教学策略。学校也表示，将购进心理学图书，助力教师提升心理健康教育能力，并研究规范学生行为的引导方案。

该校党委书记卫衍武在总结中强调，高一阶段是立规矩的关键时期，学校将正视老师们反映的问题，如优化教案检查方式、加强学生行为规范引导等。他鼓励年轻教师将压力转化为行动，保持空杯心态向老教师学习，在主动提升中推动自身与学校教育事业共同发展。

此次恳谈会既让学校精准掌握了新进教师的工作难点，为老师们明确了下一阶段的努力方向，为年青教师的快速成长奠定了更加坚实的基础，也为郧阳区一中教育教学质量的持续提升注入了新动力。

编辑：柯其涛